近期文章

10/recent/ticker-posts

[校園課程-拍攝]師生口頭禪(一)-用KJ法蒐集創意

001
《寫在前面》
這星期開始的主題比較有趣,我希望學生們拍攝類似『這群人-老師口頭禪』的影片。
第一堂課讓他們學會kj法去收集並整合創意…


主題:師生口頭禪
成果:拍攝影片
目前階段:前置作業-收集靈感
節數:兩堂課
教學簡易流程
  1. 了解遊戲規則與拍攝目標
  2. 分兩組,猜拳決定收集學生或老師口頭禪
  3. 觀看範例-這群人 TGOP│老師的經典語錄
  4. 將四張桌子和在一起分成四區,其中一區淘汰區
  5. 利用回收紙寫出在校園內常聽到的口頭禪※(註1)
    →第一堂課結束
  6. 各組進行分類、篩選、整合※(註2)
  7. 上台分享並演示
    →第二堂課結束

註1:一開始務必請學生自己寫出點子,不需要討論,讓他們專注安靜的想出來,不用怕與其他學生重複,因為他們必須經過下一個過程-篩選與分類-在那個階段讓學生自己去判斷重複性的點子。
註2:篩選後若點子是歸在淘汰區,千萬不要丟掉,部分創意可能還可以用到。

IMG_0806
▲觀看範例影片
  IMG_3836
▲利用回收紙收集點子
IMG_0814
▲一張纸寫纸需寫出一樣
IMG_3842
▲討論(學生會模擬眼語調)
IMG_3837
▲篩選並分類
IMG_3840
▲選出可以拍攝的題材
│ 上課實況


│Jackie老師碎碎念
  1. 前置作業的過程是激盪一下學生的創意,現在學生懶得動腦,需從日常生活經驗著手。
  2. 我會額外請他們保留兩張來發揮一下指定的情境,例如「老師發現學生沒寫作業的口頭禪」、「學生沒寫作業常見的藉口」等等

張貼留言

0 留言