《寫在前面》
這星期開始的主題比較有趣，我希望學生們拍攝類似『這群人-老師口頭禪』的影片。
第一堂課讓他們學會kj法去收集並整合創意…
主題：師生口頭禪
成果：拍攝影片
目前階段：前置作業-收集靈感
節數：兩堂課
│教學簡易流程
- 了解遊戲規則與拍攝目標
- 分兩組，猜拳決定收集學生或老師口頭禪
- 觀看範例-這群人 TGOP│老師的經典語錄
- 將四張桌子和在一起分成四區，其中一區淘汰區
- 利用回收紙寫出在校園內常聽到的口頭禪※（註1）
→第一堂課結束 - 各組進行分類、篩選、整合※（註2）
- 上台分享並演示
→第二堂課結束
註1：一開始務必請學生自己寫出點子，不需要討論，讓他們專注安靜的想出來，不用怕與其他學生重複，因為他們必須經過下一個過程-篩選與分類-在那個階段讓學生自己去判斷重複性的點子。
註2：篩選後若點子是歸在淘汰區，千萬不要丟掉，部分創意可能還可以用到。
▲觀看範例影片
▲利用回收紙收集點子
▲一張纸寫纸需寫出一樣
▲討論（學生會模擬眼語調）
▲篩選並分類
▲選出可以拍攝的題材
│ 上課實況
│Jackie老師碎碎念
- 前置作業的過程是激盪一下學生的創意，現在學生懶得動腦，需從日常生活經驗著手。
- 我會額外請他們保留兩張來發揮一下指定的情境，例如「老師發現學生沒寫作業的口頭禪」、「學生沒寫作業常見的藉口」等等
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